Nos últimos anos, tem-se observado um aumento preocupante no número de casos de comportamento aditivo e perturbação das atividades escolares entre os jovens. Segundo o relatório divulgado pela Guarda Nacional Republicana (GNR), apenas no ano passado foram registadas 16 situações de comportamento aditivo e 77 situações de perturbação das atividades escolares, sendo que 54 foram causadas por alunos, 14 por familiares e nove por outros.
O comportamento aditivo pode ser definido como uma dependência física ou psicológica em relação a determinada substância ou atividade, que pode trazer consequências negativas para a vida do indivíduo. Já a perturbação das atividades escolares engloba uma série de comportamentos que prejudicam o bom funcionamento da escola, como a indisciplina, a violência e o bullying.
É preocupante constatar que esses problemas estão afetando cada vez mais os jovens, que são o futuro da nossa sociedade. Por isso, é importante entendermos as causas por trás desses comportamentos e buscarmos soluções efetivas para combatê-los.
Uma das principais causas do comportamento aditivo e da perturbação das atividades escolares é a falta de diálogo e de acompanhamento por parte dos pais e responsáveis. Muitas vezes, os jovens se sentem sozinhos e desamparados, e acabam buscando refúgio em atividades e substâncias que lhes proporcionem prazer imediato, mas que podem trazer graves consequências a longo prazo.
Além disso, a pressão social e o acesso facilitado a drogas e outras substâncias também contribuem para o surgimento desses comportamentos. A adolescência é uma fase de descobertas e experimentações, e é natural que os jovens se sintam atraídos por novas experiências. No entanto, é importante que haja um acompanhamento e orientação adequados para que essas descobertas não se tornem um problema.
Outro fator que não pode ser ignorado é o ambiente escolar. Muitos jovens enfrentam dificuldades e desafios na escola, seja por problemas de aprendizagem, bullying ou conflitos com colegas e professores. Essas situações podem levar a um sentimento de exclusão e desmotivação, que podem culminar em comportamentos aditivos e perturbação das atividades escolares.
Diante desse cenário, é fundamental que haja uma maior atenção e investimento na prevenção e combate a esses problemas. É preciso que os pais e responsáveis estejam mais presentes na vida dos jovens, conversando e orientando sobre os perigos do uso de drogas e a importância de uma boa conduta na escola.
Além disso, é necessário que as escolas tenham um papel ativo nesse processo, promovendo ações de conscientização e prevenção, além de oferecer um ambiente acolhedor e livre de violência. Os professores também devem estar atentos aos sinais de comportamento aditivo e perturbação das atividades escolares, buscando orientar e encaminhar os alunos para um acompanhamento psicológico, quando necessário.
É importante ressaltar que esses problemas não podem ser tratados apenas como questões individuais, mas sim como reflexo de uma sociedade que muitas vezes não oferece as condições necessárias para o desenvolvimento saudável dos jovens. Portanto, é fundamental que haja uma maior conscientização e investimento em políticas públicas que visem a prevenção e o combate ao comportamento aditivo e à perturbação das atividades escolares.
Em suma, é preciso que todos os setores da sociedade se unam para enfrentar esses problemas, buscando soluções efetivas e oferecendo suporte e orientação aos jovens. Afinal,
